隨著時間的飛逝，我在千鋒Java培訓班學習Java開發(fā)，已經有一個多月的時間，從一開始的什么都不知道到我的第一個程序hello Word感覺很有意思。從那一刻開始，電腦在我的手上不是一個普通的電子設備，它也有思想有想法能搞出有意思的東西。經過一個多月的學習了解了什么是標識符、關鍵字、二進制一些基礎的更了解了計算機的底層就是0和1，到一些高層次的類 線程、面向對象、集合、IO流、網絡編程。一個月的學習也是蠻緊張的，每天都是在不停的敲代碼。

　　剛開始，我自己寫出了一個程序算法的時候，還是很有成就感，也很享受這種成就感，這樣就感覺每天沒有在浪費時間還是有收獲的，掌握的知識點Java一切皆對象，面向對象是一個基于面向過程的一個設計思想，面向過程有三大特征：繼承、多態(tài)、封裝。

　　多態(tài)在繼承中提現(xiàn)子類繼承父類的方法可以重寫子類的方法這種現(xiàn)象就成為多態(tài)。這個似乎很簡單 ，其實并不是在學習過程中遇到困難還是避免不了的。程序出現(xiàn)異常或者bug的時候也是會讓我們撓頭抓耳，這個異常和bug以后肯定會經常相伴的，要自己嘗試這解決解決不出來再請教老師或者同學，這樣印象會更深!

　　經過第一階段的磨練，收獲還是蠻大的，感覺自己的狀態(tài)也是挺好。開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟于事，通過我們小組的積極努力協(xié)作，同時請教老師和其他同學，我們順利的化解了一道道的障礙。

　　通過在千鋒Java培訓班學習的這期間，讓我不斷的對學習技術又有了新的認識：學習中我們必須邊總結邊學習，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長，那么，其經驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關鍵的知識點聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學習不能和老師講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進度而掉隊。所以學習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能掉隊跟不上學習進度。我克服了Java學習上的一道道難關，課上認真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學習，現(xiàn)在自己已經基本掌握了一定的Java的基礎知識，并且能應用到相應的項目開發(fā)中，對項目開發(fā)的一些相關文檔也有了一定的了解。