近日，由千鋒教育傾力打造的“聚力新基建協(xié)同新高教”2020年暑假師資培訓(xùn)班正式進(jìn)入第二階段，千鋒教育全國(guó)眾多合作院校報(bào)名參加本次培訓(xùn)，培訓(xùn)課程旨在幫助高校師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步了解一線互聯(lián)網(wǎng)前沿技術(shù)，同時(shí)對(duì)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展和教學(xué)模式建立更深層次的認(rèn)知。

　　千鋒教育“聚力新基建 協(xié)同新高教”2020年暑假師資培訓(xùn)班全面開啟

　　培訓(xùn)課程涵蓋《1+X》大前端、《1+X》云計(jì)算、大數(shù)據(jù)開發(fā)、Python 人工智能、Java微服務(wù)等新基建熱門技術(shù)，采取線上授課與線下面授、專題輔導(dǎo)與合作研討、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用，兩兩相結(jié)合的教學(xué)方式展開。其中，線上培訓(xùn)分為三大階段，分別為線上第一階段7月26日-31日、線上第二階段8月3日-8日、線上第三階段8月17日-22日;線下面授時(shí)間為8月10日-20日，將于成都、深圳、杭州三城聯(lián)動(dòng)同時(shí)開課。值得一提的是，此次培訓(xùn)自報(bào)名開啟以來便備受廣大合作高校歡迎，已圓滿結(jié)束的第一階段課程得到了參與院校的廣泛認(rèn)可與高度贊賞。

“聚力新基建 協(xié)同新高教”2020年暑假師資培訓(xùn)班線上培訓(xùn)情況展示

　　依托雄厚教研實(shí)力開展深入培訓(xùn) 攜多方支持和信任繼續(xù)出發(fā)

　　近年來，由于市場(chǎng)需求的快速變化和技術(shù)瓶頸的不斷突破，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的主流技術(shù)領(lǐng)域步入快速迭代階段，大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)一年、甚至幾個(gè)月就會(huì)迎來一次規(guī)模龐大的技術(shù)升級(jí)，僅依靠單一技術(shù)語(yǔ)言就能滿足企業(yè)需求的時(shí)代已一去不復(fù)返。在此行業(yè)環(huán)境下，高校IT課程內(nèi)容的及時(shí)升級(jí)變得尤為重要。

　　千鋒教育作為與前沿IT技術(shù)息息相關(guān)的IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直通過雄厚的教研實(shí)力和良好的學(xué)員口碑享譽(yù)業(yè)內(nèi)，同時(shí)也具備著將最新IT技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目傳遞給更多高校的實(shí)力。本次2020年暑假師資培訓(xùn)班之所以能取得較為良好的效果，正是得益于千鋒教育突出的教研實(shí)力和強(qiáng)大講師團(tuán)隊(duì)。

　　千鋒教育2020年暑假師資培訓(xùn)班深受校方歡迎

　　定制高校一站式協(xié)同服務(wù)解決方案 以教研中臺(tái)戰(zhàn)略賦能院校升級(jí)

　　在國(guó)家明確提出將圍繞“新基建”打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新引擎的背景下，以5G、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)為代表的新興技術(shù)成為國(guó)家重點(diǎn)投入的發(fā)展領(lǐng)域，而高等院校作為國(guó)家培養(yǎng)人才的核心教育平臺(tái)，也面臨著一場(chǎng)從課程研發(fā)到日常教學(xué)的全面升級(jí)挑戰(zhàn)。

　　針對(duì)全國(guó)高校的教研升級(jí)新需求，作為持續(xù)落實(shí)“產(chǎn)教融合”、致力于提供優(yōu)質(zhì)高教協(xié)同服務(wù)的知名教育機(jī)構(gòu)，千鋒教育依托最新發(fā)布的教研中臺(tái)戰(zhàn)略，為高校定制了一站式協(xié)同服務(wù)解決方案，不斷以高教協(xié)同服務(wù)持續(xù)助力院校升級(jí)。此次推出的“聚力新基建協(xié)同新高教”2020年暑假師資培訓(xùn)班，便是千鋒教育高教協(xié)同服務(wù)體系的出色詮釋。

　　截至目前，千鋒教育已與全國(guó)600余所高等院校成為合作伙伴，并依托教研中臺(tái)戰(zhàn)略全面推出“產(chǎn)教融合、全面共建”的深度合作模式，包含共建學(xué)院、共建專業(yè)、共建實(shí)驗(yàn)室、共建在線平臺(tái)、共建雙創(chuàng)基地、新工科建設(shè)、實(shí)踐條件與實(shí)踐基地建設(shè)等多種解決方案和模塊。未來，千鋒教育將通過更多校合作項(xiàng)目與全國(guó)眾多院校共同落實(shí)“產(chǎn)教融合”長(zhǎng)期目標(biāo)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)輸送高質(zhì)量的復(fù)合型IT技術(shù)人才。