8月4日，由騰訊網(wǎng)主辦的“中國好老師2020直播秀”以云端直播的形式在線上成功舉辦，教育行業(yè)數(shù)位明星級企業(yè)大咖齊聚直播間，圍繞人才培養(yǎng)新機遇等核心話題帶來主題演講，線上直播間觀眾十分活躍，均表示收獲滿滿。千鋒教育副總裁兼教研院執(zhí)行院長陳川老師受邀出席本次活動，以“優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與穩(wěn)定平臺助力學生就業(yè)”為主題，重磅分享了千鋒教育在特殊時期全力保障學員如常學習并就業(yè)的成功經(jīng)驗，同時基于自身豐富的行業(yè)洞察，為教育行業(yè)未來發(fā)展方向提出全新思考。

　　千鋒教育副總裁兼教研院執(zhí)行院長陳川老師直播分享深度行業(yè)內(nèi)容

　　數(shù)字化技術(shù)持續(xù)驅(qū)動教研升級 優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與穩(wěn)定平臺助力學生就業(yè)

　　作為IT教育領(lǐng)域有口碑、有較高知名度的資深教育培訓品牌，得益于主要業(yè)務(wù)與前沿互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)密不可分的特點，千鋒教育自成立之初便擁有濃厚的技術(shù)基因。2020年初，突如其來的新冠疫情改寫了人們習以為常的工作和學習方式，遠程辦公、在線教育等模式一時間站上“風口”，在此背景下，千鋒教育依托強大的技術(shù)底蘊，在短期內(nèi)落實了諸多讓業(yè)界矚目的重要數(shù)字化舉措。

　　陳川老師在直播中談到，千鋒教育自2011年成立以來始終在不斷強化教研實力，近年來在人工智能、GO語言數(shù)字貨幣等熱門領(lǐng)域打造了卓越的課程產(chǎn)品，每年培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才超20000人。今年年初國內(nèi)出現(xiàn)新冠疫情“黑天鵝”事件，千鋒教育積極響應(yīng)國家“停課不停學”號召，基于過去10年間貫徹的教研中臺戰(zhàn)略及時做出決策，針對高校學生線上授課難題重磅打造鋒云智慧平臺，并免費開放給全部合作院校，助力近10萬名高校學生在疫情期間線上完成了課程學習、測評、實訓等豐富的學習內(nèi)容。

　　千鋒教育副總裁兼教研院執(zhí)行院長陳川老師受邀出席直播活動

　　隨后，陳川老師對千鋒教育鋒云智慧平臺的功能進行了詳盡解讀。陳川老師表示，千鋒教育鋒云智慧平臺的模塊劃分其實有著深刻含義，首先是融合心理學理論將“待辦事項”這一重要模塊規(guī)劃在最易被學生關(guān)注的位置，同時還將互聯(lián)網(wǎng)中流行的“排行榜”玩法引入系統(tǒng)，增強對學生的吸引力。在教學功能方面，鋒云智慧平臺突破性地開發(fā)了在線編程學習系統(tǒng)，學生不需要搭建任何開發(fā)環(huán)境，就能直接在瀏覽器中完成編程實訓，這極大地提升了學生的線上學習成效。不僅如此，鋒云智慧平臺還使用了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)推流技術(shù)，做到在線率接近百分之百，并整合了全套教學工具，老師的課件、學生的作業(yè)全部可通過一個平臺統(tǒng)一覆蓋。

千鋒教育副總裁兼教研院執(zhí)行院長陳川老師解讀鋒云智慧平臺

　　持續(xù)輸出精品教學課程資源 依托教研中臺戰(zhàn)略加速創(chuàng)新

　　一家教育企業(yè)的使命當擔和社會責任不僅體現(xiàn)在教研實力層面，更體現(xiàn)在教學資源的構(gòu)建與輸出方面。陳川老師在直播中談到，千鋒教育在教學課程資源方面規(guī)劃教材60余本，目前已聯(lián)合清華大學出版社、人民郵電出版社等知名機構(gòu)出版20本IT技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)書目，被300余所高校選為授課教材。與此同時，為了應(yīng)對傳統(tǒng)教材難以跟上行業(yè)技術(shù)快速變化的現(xiàn)狀，千鋒教育還在B站等知名互聯(lián)網(wǎng)視頻平臺，免費推出一系列持續(xù)更新的IT技術(shù)視頻課程，年播放量超過8000萬，深受來自不同領(lǐng)域的IT學習者歡迎。

　　千鋒教育副總裁兼教研院執(zhí)行院長陳川老師分享千鋒教育教學資源

　　陳川老師表示，伴隨一系列教學課程資源的推廣，千鋒教育的教研實力不斷得到更多院校認可，目前全國已有超過600余所高等院校與千鋒教育成為合作伙伴，并在人工智能等多個熱門技術(shù)領(lǐng)域展開專項學術(shù)合作。為幫助千鋒學員和高校學生高效就業(yè)，千鋒教育所推出的實戰(zhàn)項目全部來自互聯(lián)網(wǎng)大廠的真實項目模型，教研團隊會對原有項目數(shù)據(jù)進行脫敏，并升級為更適合學生學習的聯(lián)合項目。千鋒教育聯(lián)合項目的最大優(yōu)勢在于，能讓學員真實參與某個項目“從零到一”的完整過程，項目中所涉及的不同模塊均由不同學科的學員自主配合完成，這類大型團隊協(xié)作機會在高校和自學中幾乎很少實現(xiàn)。

　　千鋒教育在全國范圍內(nèi)的部分合作高校展示

　　在演講臨近末尾時，陳川老師分享了千鋒教育近期重磅發(fā)布的業(yè)內(nèi)首個教研中臺戰(zhàn)略。陳川老師認為，隨著全球范圍內(nèi)“黑天鵝”事件的不斷增多，技術(shù)的迭代越來越快，IT教育行業(yè)中的企業(yè)、院校和學習者三方的需求都在不斷變化。千鋒教育依托互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)“中臺架構(gòu)”所打造的教研中臺戰(zhàn)略，致力于以更快的響應(yīng)速度和協(xié)同能力，進一步滿足新市場環(huán)境下的多方需求。千鋒教育將通過全面構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)發(fā)展共同體，賦能企業(yè)、院校、學習者和整個IT教育行業(yè)繼續(xù)高速發(fā)展，最終實現(xiàn)多方共生共贏。

　　千鋒教育副總裁兼教研院執(zhí)行院長陳川老師解讀教研中臺戰(zhàn)略

　　正如陳川老師在直播最后所言，未來，千鋒教育將帶著社會各界的信任、全國院校的支持、萬千莘莘學子的求知之心繼續(xù)出發(fā)，在教研中臺戰(zhàn)略的支撐下，打造更具創(chuàng)新力的產(chǎn)品和課程內(nèi)容，積極踐行作為知名IT教育品牌的社會責任與使命，持續(xù)輸送更多復合型IT技術(shù)人才，推動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)邁向創(chuàng)新未來。