“人沒有夢想,跟咸魚有什么區(qū)別”,對“后浪”新一代年輕人而言,夢想不僅是助推波瀾的重要動力,也是決定浪花大小的關(guān)鍵因素。來自千鋒教育HTML5大前端的吳同學(xué),在IT夢想的牽動下,成功掀起了屬于自己的小小浪花,雖然微小,但內(nèi)心充滿了幸福,而幫助他實現(xiàn)這一夢想的則是千鋒教育。
幫助天下學(xué)子實現(xiàn)IT夢想是千鋒教育一直身體力行的事業(yè)。作為IT教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務(wù)平臺,千鋒教育近10年來,專注于IT人才服務(wù),有效指引了一批批學(xué)員的前行道路,讓他們少走了很多彎路,其中不乏一部分人實現(xiàn)了“彎道超車”,提前實現(xiàn)了職場晉升。
(千鋒教育5月份就業(yè)新聞?wù)故?
入校時期惴惴不安,千鋒教育用關(guān)愛與專業(yè)化解
2017年,吳同學(xué)從大學(xué)正式畢業(yè),并拿到了一份薪資待遇都不錯的職場offer。兩年之后,面對不太景氣的職業(yè)前景,以及沒有挑戰(zhàn)的日常工作,加上身處智能信息化時代,IT技術(shù)人才炙手可熱,源自內(nèi)心深處的IT夢想再次被點燃。吳同學(xué)想起自己在剛?cè)氪髮W(xué)時,手機(jī)普遍都是按鍵款式,但只過了一年,周圍同學(xué)包括自己就用上了觸屏版手機(jī),功能強(qiáng)大且令人眼花繚亂的各種APP,讓吳同學(xué)對IT技術(shù)充滿了向往,“我或許也能成為改變世界、改變?nèi)藗兩畹囊环葑?rdquo;,每每想到這里,吳同學(xué)的內(nèi)心都異常激動。
最終吳同學(xué)選擇了離職并在父母朋友的推薦下,選擇了擁有良好教學(xué)口碑的千鋒教育。剛開始時吳同學(xué)只是抱著試一試的心態(tài),但正是這一次勇敢的嘗試,開啟了吳同學(xué)的IT生涯。“來到這里,我的第一印象就是氛圍特別好,所有老師包括授課講師,相處起來都非常融洽,我們之間的相處模式就像父母和孩子一樣,同學(xué)之間也特別友好。”吳同學(xué)談起剛?cè)胄^(qū)的感受。不過,初入校園,他總是擔(dān)心自己不適合IT行業(yè),擔(dān)心自己零基礎(chǔ)學(xué)不會,擔(dān)心花費時間、金錢卻毫無收獲……
針對學(xué)員的疑惑和顧慮,千鋒教育的老師總是能憑借過硬的專業(yè)知識以及耐心的服務(wù)態(tài)度牢牢抓住學(xué)員的心。溫和體貼的班主任、專業(yè)的授課老師、嚴(yán)格的教學(xué)管理一一打消了他的顧慮。
(千鋒學(xué)員頻頻收到企業(yè)高薪offer)
千鋒教育重視項目實操能力,為學(xué)員無憂就業(yè)保駕護(hù)航
如今吳同學(xué)已經(jīng)順利入職到一家自己心儀許久的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),并充分勝任崗位職責(zé),處理工作游刃有余。談到自己的“求職秘籍”,他表示十分感謝千鋒教育的項目驅(qū)動式教學(xué),正是這些真實的訓(xùn)練項目,為自己開啟全新的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。縱觀招聘市場,大多數(shù)求職者都面臨著兩大就業(yè)難題:一是很多公司卡住了招聘入口,二是市場上增加了更多有競爭力的對手。
為了增強(qiáng)學(xué)員就業(yè)競爭力及職后競爭力,讓他們能夠脫穎而出,千鋒教育一直推行項目驅(qū)動式教學(xué),即讓學(xué)員在掌握理論知識的基礎(chǔ)上,通過實操多領(lǐng)域多場景聯(lián)合項目,對所學(xué)技術(shù)點進(jìn)行查缺補漏,進(jìn)而不斷強(qiáng)化項目實操能力,以達(dá)到無縫對接企業(yè)崗位需求的目的。目前千鋒教育大型項目覆蓋電商、金融、醫(yī)療、教育、交通、家居、農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域,涉及到UI設(shè)計、HTML5大前端、Java、Python、軟件測試、云計算、網(wǎng)絡(luò)安全、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)9大熱門技術(shù)學(xué)科,以上學(xué)科不僅結(jié)合了當(dāng)下流行的一線大廠研發(fā)技術(shù),更融入了前沿創(chuàng)新的技術(shù)熱點,不但為學(xué)員順利就業(yè)提供了崗前實戰(zhàn)演練,而且也讓他們在未來職場發(fā)展中更具優(yōu)勢。
(千鋒教育2020多學(xué)科聯(lián)合項目大賽為學(xué)員賦能)
夢想并不是一個空殼,需要用行動一點一點去填充。零基礎(chǔ)來到千鋒教育的吳同學(xué),在專業(yè)技能、職場經(jīng)驗等方面,紛紛實現(xiàn)了“質(zhì)”的蛻變。事實證明,教育改變?nèi)松⒉皇且痪淇赵挘瑥淖哌M(jìn)千鋒教育的那一刻開始,蝴蝶的翅膀也許就慢慢扇動了。