二十出頭的年紀(jì)里，風(fēng)華正茂，我認(rèn)為，如果你做著一個(gè)八十歲的老人都能做的事情，那么你要青春做什么!我們?cè)谇тhJava培訓(xùn)的第二階段學(xué)完了，做了一個(gè)項(xiàng)目，個(gè)人感覺(jué)難度不是很大，本次項(xiàng)目雖然功能基本實(shí)現(xiàn)，但是其中有個(gè)別地方還是不太理解，比如項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)，如果老師不開(kāi)一個(gè)頭的話可能就無(wú)從下手。然后自己在老師的基礎(chǔ)上慢慢的理解，第一階段學(xué)的對(duì)象以前不知道什么時(shí)候使用，這次對(duì)其使用場(chǎng)景有了進(jìn)一步的理解。在做項(xiàng)目的過(guò)程中以jsp/html+servlet+mysql的形式，把一二階段所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)使用，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際場(chǎng)景中去應(yīng)用。

　　在本次項(xiàng)目過(guò)程中思路的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了，即使具體的代碼不會(huì)可以去百度或是查看以前的筆記，但是思路不清楚，就很難下手。我們要去實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，首先要從頭開(kāi)始，想明白整個(gè)過(guò)程中是如何去實(shí)現(xiàn)的，各個(gè)模塊之間的關(guān)聯(lián)等。比如說(shuō)在HTML頁(yè)面中如何獲取URL后邊所攜帶的參數(shù)，卡到這個(gè)地方，后來(lái)一問(wèn)老師，然后就豁然開(kāi)朗，項(xiàng)目就可以順利進(jìn)行下去。學(xué)到這個(gè)時(shí)候具體的代碼已經(jīng)不如思路重要了，當(dāng)然具體的代碼我們也要好好學(xué)，但是我們更應(yīng)該去思考如何實(shí)現(xiàn)，去思考不同的實(shí)現(xiàn)方法之間究竟有什么不同，如何用更少的代碼做更多的事;去培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，即使老師沒(méi)講過(guò)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是在思路的驅(qū)動(dòng)下，去百度搜索自學(xué)。

　　后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意力要放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，思考能力的培養(yǎng)上。本次項(xiàng)目雖然做完了，但是需要改進(jìn)的地方還有很多，在做的時(shí)候其實(shí)只想著去實(shí)現(xiàn)，而并沒(méi)有想是否存在bug，這說(shuō)明我們目前思考問(wèn)題并不全面，沒(méi)有從多方面去論證其可行性。做項(xiàng)目其實(shí)就像建模一樣，我們先把大體上的模型先建立起來(lái)，然后再去具體實(shí)現(xiàn)，而這其中的具體代碼我們基本上都會(huì)，也都知道，缺的就是思路。這個(gè)能力的培養(yǎng)就要多去看實(shí)例，多去思考，非經(jīng)年累月不能練成。還有就是平常學(xué)的那些知識(shí)，個(gè)人感覺(jué)只有在項(xiàng)目中用過(guò)之后才能夠徹底的理解，只是聽(tīng)老師講完并不能完全理解，可能就是八成的樣子吧，我們目前所學(xué)的并不是什么高深的理論，就是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這才是最有效的途徑。

　　成功很難，因?yàn)槟阋獰o(wú)時(shí)無(wú)刻的不去積累學(xué)習(xí);而退步很容易，只要你原地踏步就是在退步了。別人的成功都是一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)的成功是一蹴而就的。我們會(huì)珍惜在千鋒Java培訓(xùn)期間的這段難忘的經(jīng)歷，一起風(fēng)雨同舟，去做最好的自己!